Церковные и государственные критерии для получения учёных званий

Аннотация

Основная цель исследования — сопоставление основных критериев получения ученых званий, присваиваемых Министерством науки и высшего образования Российской Федерации и Номинационной комиссией Учебного комитета Русской Православной Церкви, а также изучение мотивации и обоснование необходимости получения учёных званий руководящими, научными и научно-педагогическими работниками высших духовных учебных заведений Русской Православной Церкви. Главным противоречием в получении работниками духовных образовательных организаций государственных учёных званий на сегодняшний день является половинчатая позиция Министерства науки и высшего образования по отношению к богословским учёным степеням и званиям. Это выражается в том, что при прохождении процедуры государственной аккредитации богословские учёные степени и звания учитываются, а при присвоении учёных званий и при приёме на работу (на должности профессора и доцента) — нет. Однако, сам факт признания богословских степеней при прохождении процедуры государственной аккредитации является значимым фактором обоснования необходимости получения церковных учёных званий руководящими, научными и научно-педагогическими работниками высших духовных учебных заведений Русской Православной Церкви. Сопоставление основных критериев получения учёных званий, присваиваемых Министерством науки и высшего образования Российской Федерации и Номинационной комиссией Учебного комитета Русской Православной Церкви, показывает, что основные различия в том, что Номинационная комиссия признаёт государственные учёные степени и звания, а Министерство образования и науки не признаёт богословские степени и звания.